REPENSANDO AS NOSSAS AÇÕES

Apresentação de trabalhos realizados em aulas de Artes e ciências

como reaproveitamento de espelhos quebrados na confecção de 

espelhos decorados, caixas decoradas, puf's de garrafa pet, construção 

de aquecedor solar com garrafas pet e caixas tetrapak.

Reutilizar (vidros quebrados, garrafas pet, potes de sorvete, cds usados)

Reciclar (garragas pet)

Reduzir (sacolas plásticas, embalagens)

    A redução no consumo de embalagens faz parte de novos conceitos que estão sendo inseridos na nova educação sobre sustentabilidade do nosso planeta.

    Como profissionais da educação, temos o compromisso de reeducar a geração que está sofrendo as consequências do crescimento desenfreado da economia. Precisamos repensar atitudes para amenizar problemas que a natureza vem sofrendo a algumas décadas devido as tecnologias que nela  foram injetadas, em nome da melhoria na qualidade de vida.

        Elaboramos diversos projetos, em que os alunos aprendem a respeitar mais a natureza.

• Fazemos a coleta de lixo na escola, com escala de turmas, onde todos ajudam a manter o espaço escolar limpo. Na sala de aula, os alunos de cada turma se organizam diariamente em duplas ou trios, mantendo o espaço limpo. No pátio, duas vezes por semana uma turma organiza a limpeza.

        Parece pouco, mas percebe-se que a longo prazo, e a medida que os alunos crescem  é necessário esta aprendizagem. Sabe-se que é um processo longo, mas temos bons resultados.

•  Alunos das turmas de 8ª série do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio fazem a coleta de lixo de material reciclável, como papéis, papelão, garrafas pet, latinhas, fogões velhos estragados, geladeiras velhas estragadas, ferros e outros materiais, e vendem para sucateiros. Conseguimos com estas atitudes reeducar os alunos, transferindo para locais adequados materiais que estariam, em quantidades gigantescas, espalhados nos rios, na beira de estradas, ou outros espaços públicos, causando transtornos ao meio ambiente.

•  Em aulas de artes os alunos aprendem a reaproveitar materiais que seriam jogados no lixo, como caixas de papelão, latas de tinta que se transformam em lixeiras ou guarda objetos, potes de sorvete se transformam em caixas guarda-tudo, cd's se transformam em objetos de arte decorativas, e muitos outros objetos que são transformados em arte.

•  Em aulas de ciências, transformamos o conteúdo de física em projetos, e o principal objetivo é utilizar materiais recicláveis para produzir os experimentos, como garrafas pet e caixas de suco concentrado utilizados na merenda dos alunos da escola, foram utilizados para fazer um coletor solar no projeto Aquecedor Solar. Espelhos quebrados foram utilizados para produzir espelhos decorados, caleidoscópios e caixas decorativas para guardar objetos. Imãs de geladeira que sobram quando é trocado o protetor de porta  foram utilizados para produzir biscuit e outros imãs de geladeiras. Casas em miniatura foram construídas com madeira usada e garrafas pet para explicar como podemos fazer uso da Energia Solar para economia de energia elétrica nas residências. Garrafas pet e madeiras usadas foram usadas para construir um aparelho para medir a densidade e a pressão de fluídos de líquidos diferentes. Outros experimentos foram construímos utilizando materiais recicláveis, como o do projeto conversão de energia, o eletromagnetismo, o magnetismo.

• Um grupo de alunas da 6ª série está realizando um projeto que iniciou em em 2010, quando estavam na 5ª série, a confecção de pufs utilizando garrafas pet. A proposta é em cada ano confeccionar algo diferente. Neste ano, 2011, estamos confeccionando um sofá. Para o próximo ano, será o de construir uma casinha para os alunos do currículo brincarem. O projeto está crescendo, e já estamos com vários professores comprometidos com a ideia.

    Cuidar de um pequeno pedaço do Planeta, é o primeiro passo para construirmos mudanças de atitudes.

 Vamos Repensar as nossas ações.